Las realidades del aprendizaje colaborativo.

Es importante recordar que el aprendizaje colaborativo efectivo no necesariamente es fácil. Pasar a un nuevo tipo de experiencia de aprendizaje no es una solución rápida, y puede requerir un cambio de mentalidad para todos los involucrados. No solo sus colegas, sino también sus estudiantes y, potencialmente, usted también. Debería ver la transición a los enfoques de colaboración como un viaje en el que todos se embarcarán juntos. A medida que vaya avanzando, continuará evaluando y refinando los enfoques para, en última instancia, obtener una visión de cómo funciona la colaboración con mayor eficacia en su escuela.

Dicho esto, tampoco es una propuesta abrumadora. No hay necesidad de tirar al bebé con el agua del baño, debe implementar enfoques de colaboración y cooperación en las circunstancias adecuadas para sus estudiantes y su plan de estudios.

Aunque, naturalmente, se requerirá poner un poco de planificación y pensamiento iniciales por adelantado, la transición a los principios de aprendizaje colaborativo no requerirá más trabajo a largo plazo. Solo exige un tipo diferente de trabajo. Trabajo en el que su rol ha cambiado, a medida que se convierte más en un moderador, supervisor y guía ocasional, en lugar de un líder.

La belleza de un enfoque colaborativo es que ofrece tal flexibilidad, por lo que puede agrupar a los estudiantes de manera óptima y refinar y adaptar los grupos a medida que viaja a lo largo de su viaje. Como experiencia de aprendizaje, la colaboración ofrece una gama completa de modelos que se pueden adaptar para adaptarse a entornos de clase completa, multi-equipo y equipo pequeño.

Lo más importante es que un enfoque de colaboración eficaz no pierde de vista al individuo. Usted sabe cuán único es cada estudiante, y sabe lo importante que es adaptar su enfoque a sus estilos de aprendizaje distintivos. La colaboración, bien hecha, juega a esto perfectamente. Todavía hay espacio para su instrucción y orientación personal para asegurar que todas las actitudes y habilidades sean acomodadas.

Un enfoque de colaboración no supone que todos viajarán a la misma velocidad. Los niños más brillantes no serán retenidos, ya que tendrán una inclinación hacia la orientación de los valores atípicos. Y los valores atípicos se beneficiarán de una red más sólida de apoyo y dirección de grupo.

Los beneficios del aprendizaje colaborativo para los alumnos.

¿Empezando a ver los beneficios? Los resultados del aprendizaje colaborativo se encuentran en muchos rasgos tangibles y menos tangibles:

• Rendimiento mejorado: la investigación muestra que los métodos de colaboración son mucho más valiosos que los métodos individualistas para desarrollar el desempeño y la progresión de los estudiantes.
• Aprendizaje integrado: Más allá del enfoque de transmisión, la colaboración incorpora el conocimiento de manera más poderosa a través de escuchar y compartir. Es más probable que un estudiante recuerde algo aprendido con y de un compañero que algo transmitido desde el frente del aula. El diálogo y la discusión sobre nuevas ideas y enfoques para resolver el conjunto de tareas lo hacen más memorable y requiere un nivel más profundo de habilidades.
• Creación de confianza: la colaboración bien planificada permite a todos los estudiantes reconocer y valorar la importancia de sus propias contribuciones. Les da confianza para enseñar y aprender de los demás, no solo de sus compañeros, sino también de sus maestros.
• Mejora de la salud psicológica: se ha encontrado que existe una fuerte correlación entre la cooperación y la salud psicológica. Un enfoque más colaborativo podría llevar a una mejor madurez emocional, relaciones sociales bien ajustadas, una fuerte identidad de personalidad, capacidad para hacer frente a la adversidad, confianza básica y optimismo sobre las personas, e independencia y autonomía.
• Inclusividad: no existe tal cosa como un niño 'promedio', y el aprendizaje colaborativo juega con esto. Puede dar a los estudiantes valores extraños formas únicas de avanzar. Traen su propia fuerza y ​​habilidades, que son reconocidas y valoradas por otros estudiantes. La colaboración efectiva reconoce el mérito de todos en el grupo, permitiendo a cada niño trabajar en sus fortalezas y obtener apoyo de los demás cuando sea necesario.
• Ciudadanos bien formados: esto puede parecer un reclamo audaz, pero como mencionamos al principio, lo que aprendemos en la infancia lo incorporamos a la vida adulta. La práctica colaborativa puede ser tan inculcada en una persona que toma sus habilidades no solo para continuar su educación y su trabajo, sino también para su vida personal. Mientras más personas estén equipadas de esta manera, más armoniosa puede ser la sociedad.

Averigüe sobre el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes y cómo la tecnología puede ayudar a las técnicas de aprendizaje colaborativo en nuestro artículo: "¿Puede la tecnología ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades sociales?"